Метод преподавания статистики «от данных» предполагает, что школьники, рассматривая реальные статистические данные, учатся видеть за цифрами явления и давать им оценку. Лучше всего этот метод работает, если школьники изучают объективные данные, связанные, например, с природой. Проект предлагает поработать с результатами многовековых наблюдений за цветением сакуры, определить тенденцию и попытаться сформулировать выводы о влиянии индустриализации на природные процессы.