Осенний педсовет по статистике - 2026

Программа (проект)

Часть 1. Практика

т

• Микова О.В., учитель математики, Гимназии №2 г. Мурманска

   Выступление раскроет опыт последовательного развития потенциала учеников через участие в конкурсах различного уровня.  

• Воробейчикова Е.С., учитель математики Губернаторского лицея г. Мурманска

  Выступление продемонстрирует комплексный подход к изучению статистики от изучения формул к работе с фактическими данными данными 

• Комаров Р.А., учитель математики МБОУ «Енисейская СОШ» Бийского района, Алтайский край 

  Выступление продемонстрирует воспитание гражданственности учеников через знакомство и работу с данными офицциальной статистики (проект "Потребительская корзина школьника")

• Власова М.Ю., учитель математики МБОУ г. Иркутска лицей 3

  Выступление об опыте распространия полученных знаний в ходе обучения в МИСО НИУ ВШЭ среди учителей Иркутской области
   

• Полежаева Т.И., учитель математики Грузенская СОШ, Красноярский край

  Пример организации и проведения  статистического исследования с учениками сельской школы 

• Кулешова Ю.А., педагог дополнительного образования ГБНОУ "СПБ ГДТЮ" Санкт-Петербург

  Будет представлен проект по гражданской статистике "Выборы в школе"

• Бровин А.Н., ГБОУ Гимназия №32 "Гимназия петербургской культуры"

  Сценарий урока в компьютерном классе. Лабораторная работа. «Формирование и исследование статистического ряда» 10 класс

• Ермолина Е.П., Селеннова Т.В., ГБОУ лицей 214 Центрального района Санкт-Петербурга

  Применение статистики в решении биологических задач

• Застава В.Н., учитель математики ГБОУ лицей 419 им. К. М. Калманова СПб

  Статистика при выборе маршрута: от случайности к уверенному решению

• Хмелевская Е.Г. ГБОУ гимназия 446

  Математическое ожидание случайной величины. Профессиональное применение математического ожидания случайных величин.

• Олейник Ю.П., учитель математики ГБОУ лицей 101 Выборгского района Санкт-Петербурга

  Игровые форматы при изучении статистики: опыт профильных смен и внеурочной деятельности

• Кузнецова Н.В., ГБОУ Школа 327

  Статистика как навигатор: обучаем детей принимать решения в условиях неопределённости

• Белкина Е.С., к. ф.-м.н., учитель математики МОУ "Центр образования и творчества "Петровский Дворец", г. Петрозаводск, Республика Карелия

  k-анонимность в проекте КТОМЫ: практические расчёты для учителя.
  (По материалам урока-исследования в 11 классе)

Часть. 2 Дискуссия

• Пономаренко А.Н.. директор МИСО НИУ ВШЭ

  Расширение возможностей преподавания статистики в школе с использованием Школьного статистического портала НИУ ВШЭ

• Лукичева Е.Ю. зав. кафедрой, Захарова В.Ф., старший преподаватель кафедры естественно-научного, математического образования и информатики СПб АППО

  Научно-методическое сопровождение учителей математики, преподающих учебный курс "Вероятность и статистика" в Санкт-Петербурге

• Литвиненко Р.А., преподаватель кафедры естественно-научного, математического образования и информатики СпБ АППО

  Использование российского программного обеспечения в педагогической практике: статистические функции электронных таблиц. (будут представлены разрешённые программные средства для обучения в школе)

• Шаронова О.В., доцент кафедры теоретической информатики и дискретной математики Московского педагогического государственного университета

  Некоторые вопросы формирования статистической культуры школьников

• Корзун Т.В., методист центра естественно-научного и математического образования Крымского республиканского института постдипломного педагогического образования, Республика Крым

  От эксперимента к формуле: выстраиваем методическую линию вероятности и статистики в школе