Конкурс учительского мастерства по преподаванию статистики в школе был проведен уже в третий раз. Этот год ознаменовался важными изменениями в качестве представленных на конкурс работ. На конкурс были представлены не просто уроки по теории вероятностей, описательной и математической статистике, как это было прежде. В этом году были представлены уроки, основанные на результатах статистических исследований, в ходе которых школьники сами проводили статистическое наблюдение и ставили статистический эксперимент. Лед тронулся, статистика ищет и находит свое место в школьном образовании!

Практика подтверждает, что учителя остро нуждаются в рекомендациях по преподаванию статистики. Требования к образованию быстро меняются, и это обуславливает создание адаптивных инструментов для учителей: мобильных приложений и обновляемых методик, источников актуальных данных и интерактивных образовательных сайтов. Необходимо не просто создать и рекомендовать к использованию в учебном процессе такие инструменты, а научить учителей пользоваться  ими для обучения статистике.